الدعم في كتابة طلبات المنح

يقدم صندوق البيئة العالمية (GEF) منحًا إلى المقاطعة، لكنه ساعدها أيضًا في الحصول على منح من جهات ممولة أخرى — وفي معظم الحالات، كان تأثير هذه المساعدة عميقًا. وفيما يلي بعض الأمثلة:

• أدى تقديم طلب في عام 2014 إلى برنامج المنح الفيدرالي «مراكز التعلم المجتمعية للقرن الحادي والعشرين » الذي تديره الولاية إلى إنشاء أكاديمية «أومالي»، التي حصلت مؤخرًا على تمويل جديد من الولاية للمرحلة الثانية، وتقوم حاليًا بتمديد ساعات التعلم لثلث طلاب الأكاديمية. يقدم البرنامج ما يقرب من 20 حصة دراسية منفصلة بعد انتهاء اليوم الدراسي في مجموعة متنوعة من الأنشطة، بالإضافة إلى عدد من الأنشطة التعليمية الصيفية التي تشجع الطلاب على التعلم في مجالات العلوم والرياضيات والفنون واللغة، وتعزز المهارات الاجتماعية والعاطفية.

• أدى طلب تم تقديمه عام 2015 إلى مؤسسة كامينغز إلى الحصول على منحة كبيرة دعمت مبادرة مدتها ثلاث سنوات لتحويل مكتبة «أومالي» غير المستغلة بالكامل إلى «مركز تعليمي مشترك» يواكب متطلبات القرن الحادي والعشرين. وقد أعيد تصميم المساحة الجديدة لتشمل ترتيبات مرنة للمقاعد والطاولات يمكن إعادة تهيئتها بسرعة لتلائم المتعلمين الأفراد، أو المجموعات الصغيرة من الطلاب الذين يتعاونون في مشروع ما، أو الفصول الدراسية بأكملها التي تُعقد الآن في هذا المرفق. تتيح عربات أجهزة Chromebook للطلاب الوصول السريع إلى التكنولوجيا لأغراض البحث ومشاركة الأعمال. وتضم قاعة المؤتمرات الجديدة جهاز Apple TV ولوحة بيضاء تفاعلية للعروض التقديمية وعقد المؤتمرات.

تتألف "أومالي ليرنينغ كومونز" من طابقين. وفي الطابق السفلي، يجري إنشاء مختبر بيولوجي جديد مجهز تجهيزًا كاملاً، بتمويل من مرفق البيئة العالمية (GEF) ومؤسسة "أبلايد ماتيريالز" ومركز ماساتشوستس لعلوم الحياة، وذلك لدراسة علوم الحياة. وتضم مساحة إضافية "غرفة خضراء"، حيث يتعلم الطلاب تصوير الفيديو وتحريره.

كما يجري العمل حالياً على إنشاء مساحة إبداعية جديدة ستكون متاحة لجميع المعلمين والطلاب المشاركين في التعلم القائم على المشاريع، الذي يمثل المحور الرئيسي لجميع أنشطة التدريس والتعلم في مدرسة أومالي.