Comité Consultivo de Estudiantes de la FMAM

La cohorte de 2024 de Consejeros Estudiantiles de la FMAM con miembros de la Junta Directiva y el personal de la FMAM, marzo de 2024.


En 2022, el FMAM puso en marcha un Comité Asesor de Estudiantes para informar nuestro trabajo y aportarle la inestimable perspectiva que aportan los estudiantes.

Esta idea surgió de una pasantía de ex alumnos de GHS realizada por Rebecca Dowd en el verano de 2021. Rebecca trabajó con el personal y la junta de GEF, el director de GHS James Cook y la Asociación Nacional de Fundaciones Educativas para diseñar el comité y su función. Se apoya a través del Fondo Jim Dowd, alojado en GEF, que apoya las oportunidades de liderazgo para los jóvenes de Gloucester.

El Comité Asesor Estudiantil reúne a un pequeño equipo de estudiantes de segundo y tercer año de GHS nominados por el personal de GHS y líderes de la comunidad durante un promedio de cinco horas al mes. Durante sus mandatos, estos estudiantes trabajan en proyectos que les apasionan personalmente. Los proyectos anteriores han incluido.

  • examinar las ideas de nuevos programas presentadas por los profesores y opinar sobre las propuestas de subvención

  • visitas a programas financiados por el FMAM con donantes y miembros de la Junta Directiva

  • presentar a los profesores el FMAM y la forma de solicitar financiación, y al Comité Escolar la labor del FMAM y el papel que desempeña en ella el Comité Consultivo

  • actuar como enlaces estudiantiles en los comités de planificación del Festival Artístico Estudiantil de Gloucester y del Estudio de Viabilidad de la Renovación del Auditorio

  • Representación del FMAM en actos escolares y comunitarios, como la Cuenta atrás para el jardín de infancia, las fiestas de Main Street Block, las Noches para conocer al profesor, El poder del juego y la Celebración de los donantes del FMAM.

  • creación de testimonios para apoyar los esfuerzos de recaudación de fondos del FMAM

Esta es una auténtica oportunidad de liderazgo comunitario con el potencial de tener un impacto real, ayudando a la junta de GEF a tomar decisiones informadas por los estudiantes sobre cómo dirigir nuestra financiación y apoyar a las Escuelas Públicas de Gloucester.

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